RONSE - Al heeft hij al meer dan de handen vol met de voorbereiding van het nieuwe schooljaar, toch gaat Eddy Desmet pas op 1 september officieel als nieuw directeur van de Dr. Ovide Decrolyscholen in Ronse van start. Tweetaligheid, orde en discipline en genoeg tijd voor fysieke ontspanning zijn enkele van zijn aandachtspunten.
Na een carrière van 42 jaar in het onderwijs, waarvan zes jaar als directeur van de Dr. Ovide Decrolyscholen in Ronse, haakt Paul De Braekeleer op 1 september af. Hij wordt opgevolgd door Eddy Desmet, leraar Frans en geschiedenis aan de Middenschool in Avelgem. Het onderwijs in de Sint-Hermesstad is hem echter niet vreemd, want hij stond twaalf jaar voor de schoolbanken in het Ronsese Koninklijk Atheneum. Voorts leidde hij tien jaar een avondschool in Harelbeke. Sinds september 2003 is hij adjunct-directeur in het Centrum voor Volwassenenonderwijs in Avelgem, waar hij Frans en kunstgeschiedenis onderwijst. Hij was vijftien jaar docent onderwijspedagogiek en -methodologie aan de Rijksmiddelbare Normaalleergangen en vijftien jaar vast lid van leerplancommissies.
Fysieke ontspanning
Naast de hoofdschool aan het Koningin Astridplein omvat de Dr. Ovide Decrolyscholengroep nog de wijkafdelingen Broecke, Germinal, Floreal en Marijve.
Eddy Desmet vindt dat hij voor een serieuze uitdaging staat: ,,Omdat ik hier in verscheidene opzichten modelscholen aantref. Zo heeft de school een Nederlandstalige en Franstalige afdeling waar al vanaf het derde leerjaar respectievelijk Frans en Nederlands wordt onderwezen. Zeker in een faciliteitenstad vormt tweetaligheid ontegensprekelijk een belangrijke troef.''
De nieuwe directeur voert orde en discipline hoog in het vaandel: ,,Welke ouder zal niet beamen dat een kind het best opgroeit in een leefsfeer waar orde en tucht worden gehandhaafd?''
Eddy Desmet hecht al evenveel belang aan lichamelijke opvoeding en sportbeleving: ,,De scholen beschikken over een degelijke sportinfrastructuur en de leerkrachten lichamelijke opvoeding werken zich uit de naad om ook een hele reeks buitenschoolse sportactiviteiten te organiseren. In samenwerking met plaatselijke sportcentra kunnen de kinderen van onder andere atletiek, badminton, basketbal, schaatsen, dans en judo proeven. Ik vind het zelfs een goed idee om tijdens de gewone lessen een kort moment van fysieke ontspanning in te lassen. Op die manier kunnen de kinderen met verscherpte aandacht weer de lessen volgen.''